Идет набор в группу «ЦЕЛОСТНОЕ МЫШЛЕНИЕ» Научно-практический психологический семинар-тренинг.

Автор и ведущий Маслова Наталия Владимировна,

доктор психологических наук, академик РАЕН, КАН, КАНОН

Соведушая и организатор Калинина Наталья Александровна

психолог-практик, ученый секретарь отделения «Ноосферное образование» РАЕН, НАНО

ПРОГРАММА

«Школьный учитель имеет власть,

о которой президент мог бы мечтать».

(У. Черчилль)

1. Целостное и нецелостное мышление – основа самоуправления личности. Типы мышления. Качество личности. Кризис мышления. Место гармонизации личности.

2.Тело как биологическая антенна. 4 типа восприятия. Волновые процессы как среда саморегуляции человека. Ритмодинамика организма. Методы саморегуляции тела – мозга: основы релаксации и очищения сознания. Закон синхронизации.

3.Символ, образ, метафора. Мыслеобраз в сознании и мышлении человека. Образы маяков-идеалов, наставников на физическом и творческом уровнях жизни личности.

4. Системный подход: структура личности. Образы наставников на уровне межличностных и социальных отношений человека. Таблица гармонического развития личности как основная программа воспитания и самовоспитания личности.

5.Цели, идеалы и принципы в жизни человека. Образы наставников на уровне принципов. Периодическая система Общих Законов человеческого общества – достояние третьего тысячелетия. Гармония личности как самоуправляемый процесс. Образ Высшего потенциала личности. Аксиология и акмеология. Абсолютные нравственные принципы.

6.Системный подход: потенциальная естественная безопасность. Всеобщие Законы Мира – достижение российской науки третьего тысячелетия. Периодическая система Общих Законов планеты Земля – научное достижение отечественной науки третьего тысячелетия. Объединение научного, религиозного, культурологического основ в практике гармонизации человека и общества планеты Земля.

7 Системный подход: целостная личность глазами физики, психологии, медицины, образования. Периодическая система законов психики человека – научное достижение России для здоровья человека.

8.Что такое « проблема» с точки зрения психологии, физики, медицины, нейрофизиологии. Практическая психология.

9.Научные основы саморегуляции: трансформация негативных состояний и проблем человека. Основы методики «Отслеживание». Закон эмерджентных изменений личности.

10.Образование на основе системного целостного мышления и законов планеты Земля. Концепция, методология системономии, методика. Периодическая система специальных законов образования. Принципиальная новизна ситемономического подхода в образовании. Преимущества и потенциалы.

11.Педагогический инструментарий перспективного системно-целостного образования. Системный анализ современного инструментария школы. Методика системного анализа урока «Сосна». Биоадекватный урок: принципиальные отличия. Системная модель личности учителя, его эмерджентные знания, навыки, умения. Модель личности выпускника школы. Школа для воспитания одухотворённого разума, физического, психического, духовно- нравственного здоровья человека планеты Земля.

12. Подведение итогов семинара. Защита проектов.

Семинар состоится в ближнем Подмосковье. По вопросу участия обращаться к учёному секретарю отделения «Ноосферное образование» РАЕН — Наталье Александровне Калининой тел.: +7-906-087-11-57.