Книга посвящена воспитанию школьного коллектива и его влиянию на воспитание ученика.

Ученический коллектив школьный.

Учебно-воспитательная работа в школе.

Книга «Рождение гражданина» - плод многолетних раздумий над сложными вопросами формирования подростка. Как воспитать у ребенка интерес к знанию, как научить его трудиться с радостью, как пробудить и развить в нём стремление к красоте, вызвать желание стать настоящим человеком, человеком высоких нравственных идеалов.

В книге великий педагог подводит итоги всех прочих своих работ.
Здесь он выстраивает целостную систему воспитания, которая и составила в итоге основу советской школы.

В "Письмах к сыну" автор продолжает разговор о высоком гражданском долге, нравственности и морали, начатый им в книгах "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Избрав жанр родительского поучения, автор обращается ко всей советской молодёжи, выбирающей свой жизненный путь. 

Письма включают в себя большой воспитательный потенциал для влияния на формирование нравственной личности подростка. Все письма пронизаны гуманистическими взглядами педагога, в доступной форме раскрывает актуальные проблемы - моральные ценности молодого поколения. Творческое переосмысление и последующее внедрение педагогического опыта Василия Александровича способствовать решению современных проблем воспитания подростков.

В архиве В.А. Сухомлинского 30 писем к сыну. Все они вошли в настоящее издание, некоторые даны в сокращении.

В работе даются советы учителям по различным вопросам организации, содержания, форм, методов и приемов учебно-воспитательной работы, по вопросам самовоспитания учащихся, формирования у них коммунистических идеалов, воспитания гражданского долга, социалистического гуманизма и др. Широко освещается в этом плане опыт Павлышской средней школы.

Книга рассчитана на учителей и воспитателей общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов. 

«Сердце отдаю детям» — одна из немногих в современной педагогической литературе книг, завоевавших признание педагогов и родителей. В своей книге автор не только ставит и решает научно-теоретические проблемы, но и знакомит читателя с тем, как на протяжении нескольких лет, с того дня, когда маленький человек впервые переступил школьный порог, до окончания начальной школы, он вводил своих воспитанников в мир познания окружающей действительности, помогал овладевать знаниями, пробуждал умственные способности и утверждал благородные чувства, воспитывал гражданское достоинство, веру в доброе начало в человеке, беспредельную преданность Коммунистической партии и Социалистической Родине, чувство дружбы народов, интернационализм.